為了深入貫徹黨中央和省委關(guān)于持續(xù)推動(dòng)整治形式主義為基層減負(fù)的決策部署，認(rèn)真落實(shí)《山西省中小學(xué)教師減負(fù)清單》要求，進(jìn)一步從嚴(yán)管理社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)，規(guī)范中小學(xué)教師借調(diào)，切實(shí)減輕中小學(xué)教師和中小學(xué)校負(fù)擔(dān)，營造教育教學(xué)良好環(huán)境，現(xiàn)面向社會(huì)進(jìn)行問題線索征集：

問題線索一：統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)方面。面向?qū)W校和教師的督查檢查評(píng)比考核統(tǒng)籌不力，事項(xiàng)過多、過濫問題；督查檢查評(píng)比考核工作過度留痕，工作臺(tái)賬多、材料重復(fù)報(bào)送問題。

問題線索二：統(tǒng)籌規(guī)范教師管理事項(xiàng)方面。面向?qū)W校和教師的會(huì)議和文件數(shù)量過多過頻問題；濫用應(yīng)用程序和工作群組隨意安排教師非教學(xué)任務(wù)，強(qiáng)制要求教師“打卡”“簽到”“評(píng)比”問題。

問題線索三：統(tǒng)籌規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園及相關(guān)報(bào)表填寫事項(xiàng)方面。中小學(xué)“進(jìn)校園”活動(dòng)制度空泛化或執(zhí)行不落實(shí)，不審核或?qū)徍瞬灰?guī)范，社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園“雜”、數(shù)量多，質(zhì)量低問題；社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園過程中濫用應(yīng)用程序和工作群組打卡、接龍、做題、拍照、簡報(bào)等重留痕輕實(shí)效的形式主義問題。

問題線索四：規(guī)范中小學(xué)教師借調(diào)事項(xiàng)方面。機(jī)關(guān)單位長期從基層學(xué)校抽調(diào)借用中小學(xué)教師，違規(guī)將“短期借調(diào)”異化為“長期占有”問題。

現(xiàn)將柳林縣監(jiān)督舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱公布如下：

0358－4050094

llxjtjrsg＠163．com

柳林縣教育體育局　

2024年7月3日